Психологическое обеспечение организационного развития. Тест с ответами

1. Специальный метод развития менеджера, предназначенный для обучения методике адаптации их стиля управления к ситуации и формирования лидерских навыков, — это подготовка ...
• лидера

2. Комплекс мероприятий по оценке профессиональных качеств сотрудников организации — это:
• аттестация

3. Оценка потребностей в обучении новых сотрудников, базирующаяся на детализированном изучении выполняемой работы с целью определения требуемых специфических навыков — это анализ ...
• задач

4. Интеграция форм авторитета личности достигается в рамках конкретных социальных
• ролей

5. Необоснованное противодействие всему, что исходит от других людей, которое свидетельствует о слабости воли, неумении владеть собой — это:
• негативизм

6. Совокупность общих защитных реакций организма человека, которые возникают при действии на него значительных по силе и продолжительности внутренних и внешних раздражителей — это адаптационный ...
• синдром

7. Одно из проявлений субъекта деятельности, которое может рассматриваться на двух уровнях: гностическом и практическом — это профессиональное ...
• самоопределение

8. Обучение стажера через наставника посредством исполнения определенных обязанностей на рабочем месте — это:
• дублирование

9. Процесс обретения субъектом общечеловеческих, общественно значимых, индивидуально-неповторимых свойств и качеств, позволяющих оригинально выполнять определенную социальную роль — это:
• персонализация

10. Одно из важнейших свойств личности, которое выражается в целях и мотивах поведения, потребностях, интересах, идеалах, убеждениях, установках — это:
• направленность

11. Метод развития вне рабочего места, который состоит в том, что стажер знакомится с описанием организационной проблемы, самостоятельно анализирует ситуацию и представляет свои решения в дискуссии с другими стажерами, — это анализ ...
• ситуационный

12. Перечисление необходимых требований к опыту, квалификации и способности успешно выполнять задачи на данном рабочем месте — это ____________________ рабочего места.
• спецификация

13. Метод развития менеджеров посредством оценки межперсональных контактов и анализа межличностной ситуации — это анализ ...
• взаимодействия

14. Система мероприятий, позволяющих выявить людей, которые по своим индивидуальным качествам наиболее пригодны к обучению и эффективному выполнению профессиональной деятельности по определенной специальности — это профессиональный ...
• отбор

15. Сочетание психических свойств, являющихся условием успешного выполнения какой-либо одной или нескольких видов деятельности — это:
• способности

16. Метод развития вне рабочего места посредством моделирования производственной деятельности для групп менеджеров, представляющих разные организации или подразделения фирмы — это игра ...
• управленческая

17. Процесс и результат социально-психологического приспособления работника к предъявляемым профессиональным требованиям — это адаптация ...
• профессиональная

18. Образ организации, складывающийся у клиентов, партнеров, общественности, основу которого составляют: стиль внутренних и внешних деловых и межличностных отношений, а также официальная атрибутика — это:
• имидж

19. Содержание и условия труда, требования к работнику, области применения профессии, возможности дальнейшего повышения квалификации и продвижения, оплата — это:
• особенности

20. Явление социального порядка, связанное с вопросами профессионального и морального самоопределения, — это жизненный ...
• план

21. Потенциал, который определяется наличным репертуаром умений и навыков, способностями к действию и мерой их реализации в определенной сфере деятельности или общения, — это потенциал ...
• творческий

22. Метод, который предполагает прямую целенаправленную передачу эмоционального состояния психолога работнику — это метод эмоционального ...
• заражения

23. Сфера приложения труда одного работника соответствующей квалификации или совокупность функций, которые он должен выполнять — это рабочее ...
• место

24. Принцип, который требует изучения взаимоотношений между служащими, складывающихся в процессах управления и позволяет менеджеру решать возникшие проблемы вместе с ними, — это обратная ...
• связь

25. Совокупность устойчивых, преимущественно прижизненно формируемых свойств — это:
• характер

26. Эмоционально-оценочное отношение личности или группы к выполняемой работе и условиям ее выполнения — это:
• удовлетворенность

27. Метод, нацеленный на изменение отношений, ценностей и убеждений служащих так, чтобы они могли понять и осуществить требуемые изменения в организации — это организационное ...
• развитие

28. Обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка профессиональных способностей, уход на пенсию — это ____________________ профессионального развития.
• стадии

29. Потенциал, который оценивается степенью общительности, характером и прочностью контактов, устанавливаемых индивидом с другими людьми, — это потенциал ...
• коммуникативный

30. Процесс, характеризующий динамику необратимых изменений личности в мотивационно-потребностной, когнитивной, эмоционально-волевой и характерологической сферах в ходе профессионализации, — это профессиональное ...
• развитие

31. Дистанция общения, субъективный пространственный критерий эмоциональной близости людей — это межличностное ...
• пространство

32. Психосоматическая организация личности, делающая ее представителем человеческого рода, — это:
• индивид

33. Организация включает:
• коммерческую сферу
• сферу учета
• техническую сферу
• управленческую сферу
• финансовую сферу

34. Наиболее ответственная форма профессионального отбора, которая может проводиться только специалистами на основе психологического изучения работника, — это определение профессиональной ...
• пригодности

35. Испытание человеком нужды в определенных условиях жизнедеятельности и развития — это:
• потребности

36. Совокупность специфических способов воздействия на личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллективах, — это социально-психологические ...
• методы

37. Процесс включения индивида в социальные отношения, в результате которого он усваивает и активно воспроизводит социальный опыт, — это:
• социализация

38. Стиль руководства, мотивация, коммуникация, принятие решений, цели организации, контроль — это элементы организационного ...
• развития

39. Когнитивная теория, которая показывает взаимосвязь морального обоснования и умственного развития, — это теория развития ...
• нравственного

40. Схема анализа рабочего места, которая показывает отношения между различными структурными звеньями в рамках организации — это модель ...
• организационная

41. Активное усвоение действующих в общности норм и овладение соответствующими формами и средствами общения и деятельности — это:
• социализация

42. Потенциал, который обусловливается приобретенными личностью в процессе социализации этическими нормами, жизненными целями, убеждениями, устремлениями — это потенциал ...
• нравственный

43. Компетентный человек с высоким уровнем подготовленности и высокой эффективностью деятельности, индивидуальные характеристики которого соответствуют требованиям профессии — это:
• профессионал

44. Знакомство новых сотрудников с целями и ценностями компании и предоставление им общих сведений о работе, необходимых для эффективного выполнения своих обязанностей — это:
• ориентация

45. Характеристика личности, определяющая интенсивность, продолжительность, частоту и разнообразие выполняемых действий или деятельностей какого-либо рода — это:
• активность

46. Способ поощрения сотрудника с целью более эффективного использования его способностей — это:
• повышение

47. Метод, при котором обучающиеся учатся на действующем оборудовании или тренажерах вне рабочего места, — это обучение ...
• моделируемое

48. Состояние неуверенности, которое вызвано трудностями в принятии важного жизненного решения или же раздумьями в правильности уже совершенного поступка — это:
• сомнение

49. Личный пример, авторитет, убеждение, внушение, соревнование, критика и самокритика, ритуалы — это ____________________ психологического обеспечения.
• приемы

50. Группа людей, созданная по воле руководства, для достижения общих целей — это ____________________ организация.
• формальная

51. Потенциал, определяемый прежде всего объемом и качеством информации, которой располагает личность, — это потенциал ...
• познавательный

52. Своеобразное сочетание особенностей, отличающих одного человека от другого, — это:
• индивидуальность

53. Сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом модели поведения, опыта других людей — это:
• подражание

54. Социально-психологическая характеристика личности, отражающая ее стремление максимально подчинить своему влиянию партнеров по взаимодействию и общению — это:
• авторитарность

55. Процесс овладения предписываемой социальным окружением ролью — это:
• социализация

56. Целенаправленный процесс приобретения знаний о социально-психологических закономерностях общения людей, а также формирование соответствующих умений и навыков — это социально-психологический ...
• тренинг

57. Обучение работников навыкам, позволяющим поднять производительность их труда — это подготовка ...
• кадров

58. Краткое изложение основных знаний, навыков и умений, прав и обязанностей, предъявляемых к различным специальностям в организации — это квалификационная ...
• характеристика

59. Стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей — это:
• самоактуализация

60. Складывающиеся у индивида новообразования, которые отвечают необходимости и потребности группового развития — это:
• интеграция

61. Система научающих мероприятий по формированию мастерства будущего профессионала в избранной сфере деятельности — это профессиональная ...
• подготовка

62. Поиск средств и способов для проявления и фиксации своей индивидуальности — это:
• индивидуализация

63. Совокупность приемов и способов воздействия на управленческий объект для достижения поставленных организацией целей — это ____________________ управления.
• методы

64. Компонент организационного развития, ориентированный непосредственно на человека, на повышение его социальной значимости, укрепление здоровья, обеспечение безопасных условий труда и отдыха — это социальное развитие ...
• коллектива

65. Обобщенные характеристики, представляющие собой ряд взаимосвязанных психологических признаков, — это черты ...
• личности

66. Системная характеристика, отражающая способность личности к устойчивому функционированию в различных условиях жизнедеятельности — это:
• саморегуляция

67. Способность индивида или системы модифицировать себя или свое окружение при возникновении неблагоприятных изменений с целью хотя бы частичного восполнения потери работоспособности — это:
• адаптивность

68. Метод развития менеджеров вне рабочего места, включающий демонстрацию правильной модели действия, практическое исполнение действия и обеспечение обратной связи — это моделирование ...
• поведения

69. Метод, который применяется с целью повышения психологической компетентности (грамотности) работника в области обсуждаемых проблем — это метод ...
• информирования

70. Метод, который позволяет получить качественную и количественную информацию о психических процессах, состояниях и свойствах личности — это метод ...
• тестирования

71. Способ более точного использования способностей сотрудника в организации, а также создание условий для его дальнейшего профессионального роста — это:
• перевод

72. Индивидуальные свойства отдельных психических процессов, ставших свойствами личности, составляют структуру
• психологическую

73. Мнение (суждение) о степени развитости, практической выраженности профессионально важных качеств работника и результатах его трудовой деятельности — это ____________________ деловых качеств.
• оценка

74. Однократное перемещение рабочего органа человека: руки, ноги, корпуса — это трудовое ...
• движение

75. Воспитание и обучение личности, формирование и сплочение коллектива — это функция ...
• воспитательная

76. Индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения — это:
• обучаемость

77. Описание, определение того, что ожидается, требуется от членов той или иной общности людей — это ____________________ социальной нормы.
• содержание

78. Схема анализа рабочего места, которая показывает, как различные задачи и виды деятельности в организации связаны между собой, — это модель ...
• процессуальная

79. Процесс изменения свойств человека под влиянием конкретных социальных условий — это развитие ...
• способностей

80. Совокупность качеств личности, определяющих динамику возникновения, протекания и прекращения эмоциональных состояний — это:
• эмоциональность

81. Форма реальных изменений социального статуса, места человека в системе межличностных отношений — это ____________________ уровень.
• практический

82. Познание себя и других людей, умение общаться с людьми и регулировать свое поведение — это психологическая ...
• культура

83. Способность эмоционально отзываться на переживания другого — это:
• эмпатия

84. Пошаговое обучение необходимым действиям или последовательности выполнения той или иной работы — это производственный ...
• инструктаж

85. Способность членов группы согласовывать свои действия и оптимизировать взаимоотношения в различных областях и видах совместной деятельности — это:
• совместимость

86. Система устойчивых предпочтений и мотивов личности, ориентирующих динамику развития этой личности и задающих главные тенденции ее поведения — это:
• направленность

87. Влечения, желания, интересы, склонности, идеалы, индивидуальная картина мира и убеждения составляют структуру
• направленности

88. Системное качество, которое приобретает индивид во взаимодействии с социальным окружением, — это:
• личность

89. Логически завершенная совокупность трудовых движений, выполняемых без перерыва одним или несколькими рабочими органами человека при неизменных предметах и средствах труда, — это трудовое ...
• действие

90. Потенциал, который обусловливается уровнем и интенсивностью художественных потребностей, а также тем, как они удовлетворяются — это потенциал ...
• эстетический

91. Основные требования к организационной структуре, призванные обеспечить эффективное функционирование организации — это организационные ...
• принципы

92. Состояние длительного личностного дисбаланса, который является результатом сильного по степени воздействия (беспорядочный шум) или неожиданного (неожиданное увольнение) события — это:
• кризис

93. Биологическое приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды — это:
• адаптация

94. Индивидуально осознанная позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека — это:
• карьера

95. Изменение чувствительности анализаторов (слуха, зрения и др.), приспособление к интенсивности действующего раздражителя или изменение личности в целом в соответствии с постоянно действующими раздражителя

101. Постоянная борьба частных целей за приоритет характерна для сложных
• ситуаций

102. Совокупность трудовых действий, составляющих технологически завершенную часть операции — это трудовой ...
• прием

103. Любая попытка улучшения существующего управления путем предоставления знаний, изменения взаимоотношений или укрепления навыков — это развитие ...
• менеджмента

104. Метод, который состоит в формировании необходимых конкретных навыков у работника путем кратковременных упражнений, органично включаемых в процесс подготовки, — это метод ...
• тренинга

105. Метод, который состоит в малоаргументрированном словесном воздействии на работника с целью изменения его мнений, установок и отношений — это метод ...
• внушения

106. Приобретенные человеком знания, навыки, умения и привычки составляют структуру
• социального опыта

107. Метод, который позволяет получать непосредственную психологическую информацию о реакциях, состояниях и личностных особенностях — это метод ...
• наблюдения

108. Подход к теориям лидерства, утверждающий, что при других равных условиях наилучшим лидером становится тот, чьи знания наиболее соответствуют актуальным потребностям группы, — это подход ...
• ситуационный

109. Процесс формирования личности как социального качества индивида в результате его социализации и воспитания — это ____________________ личности.
• развитие

110. Сочетание или совпадение кооперативных и индивидуальных компонентов организации — это цель организационного(-ой) ...
• морали

111. Метод, который состоит в развернутой логической аргументации приводимых доводов и положений, передаваемых на фоне уравновешенного эмоционального состояния человека — это метод ...
• убеждения

112. Состояние психической напряженности, возникающее у человека в трудных, опасных жизненных ситуациях при решении ответственных задач — это:
• стресс

113. Советы работнику, если он не может сделать самостоятельный выбор или делает его в явном противоречии с личными данными и экономической ситуацией, — это психологическая ...
• помощь

114. Форма признания заслуг работника и оценки его деятельности — это:
• поощрение

115. Индивидуально осознанная последовательность изменений в профессиональных взглядах, позиции и поведении в течение трудовой жизни — это:
• карьера

116. Ответственность лица за выполнение функций, связанных с его служебным положением в организации, — это ____________________ ответственность.
• индивидуальная

117. Определение потребностей в обучении постоянных сотрудников, базирующееся на выявлении недостатков и методов их устранения, — это анализ ...
• деятельности

118. Осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении — это внешняя(-ее) ...
• конформность

119. Целенаправленное влияние на людей, для того чтобы объединить их усилия ради достижения цели, которую все они считают желательной — это:
• лидерство

120. Доминантная установка индивида по отношению к самому себе — это:
• самоотношение

121. Получение сотрудниками навыков, необходимых для успешного выполнения работы, — это:
• обучение

122. Избирательная прогнозирующая активность на стадии подготовки, настраивающая организм, личность на будущую деятельность — это психологическая ...
• готовность

123. Определенный набор обстоятельств, которые оказывают большое влияние на организацию в данное конкретное время — это:
• ситуация

124. Фактор, противостоящий центробежным силам индивидуальных интересов и мотивов работающих в организации людей — это организационный(-ая) ...
• мораль

125. Чувственное состояние человека, которое определяется соотношением между системой потребностей и оценкой вероятности их удовлетворения в связи с окружающими условиями, — это:
• заражение

ми — это адаптация ...
• психологическая

96. Положение субъекта в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии — это:
• статус

97. Связанные с удовлетворением определенных потребностей побуждения к деятельности — это:
• мотивы

98. Один из методов организационного развития, нацеленный на повышение эффективности коллективной работы — это создание ...
• команды

99. Взаимодействие элементов, в котором должны соблюдаться те или иные нормы, — это:
• структура

100. Потенциальная возможность работника выполнять работу на заданном уровне эффективности в течение определенного времени — это:
• работоспособность