Особенности курсовой работы

Ее выполнение напрямую связано с проведением научного исследования, в ходе которого студент учится:

• находить и выбирать нужную информацию;
• анализировать и обобщать теоретический и практический материал;
• систематизировать имеющиеся данные;
• излагать собственные позиции и рекомендации;
• обосновывать выводы;
• оформлять работу в соответствии с указанными требованиями.

Курсовые работы последовательно, от курса к курсу, готовят студента к самому главному и ответственному заданию – написанию диплома. Они являются своего рода подготовительными «ступеньками». При их выполнении учащийся развивает навык самостоятельного творческого мышления, узнает о методах современных научных исследований, учится их применять. Кроме этого, он приобретает необходимый опыт ведения научно-исследовательской деятельности, которая является важной составляющей дипломной работы.

Цель написания курсовой работы заключается в том, чтобы автор продемонстрировал:

• знание теоретического материала и специальной литературы;
• исследовательский и научный подход к заявленной проблеме;
• умение проводить экспериментально-теоретическое исследование;
• способность четко и логично излагать материал научным стилем.

Также он показывает, насколько хорошо умеет формулировать законченные самостоятельные обобщения и аргументировать выводы. 

Написание курсовой курируется научным руководителем, который наставляет и помогает студенту с составлением плана, поиском полезной литературы, подготовкой защитной речи и пр. Прежде чем научный труд попадет к членам комиссии, которые будут оценивать работу студента на защите, куратор вычитывает его, указывает на ошибки, рекомендует, какую информацию следует добавить, а какую убрать.

Структурные особенности курсовой

Как правило, курсовая работа содержит от 2 до 4 концептуальных частей. Большинству гуманитарных дисциплин свойственно наличие следующих разделов:

Теоретический

В этой части описывается следующее:

• объект и предмет исследования;
• методы и инструменты, использованные в ходе проведения научно-исследовательской работы;
• обзор использованных литературных и других источников.

Аналитический

По сути, этот раздел содержит результаты практического применения теоретических знаний. Здесь тщательно изучается объект и предмет исследования. 

При анализе объекта нужно акцентировать внимание на:

• общей характеристике (кратко описать историю создания и развития объекта, а также область распространения);
• структуре;
• особенностях и основных параметрах его развития;
• текущих проблемах;
• перспективах применения.

Задача студента – научным языком изложить проблемы, свойственные теме научного труда.

Проектный

В этой главе нужно подобрать и представить наиболее подходящие пути решения заявленных проблем, что является ключевой целью курсовой работы. Студент должен предложить как минимум два способа решения и доказать их эффективность.

Общепринятая структура проектного раздела выглядит следующим образом:

• краткое описание найденных проблем;
• рекомендации по их устранению;
• оценка эффективности предложенных решений.

Иногда в курсовой работе не предусмотрен этот раздел, вместо него присутствует «проектный параграф», который размещают в конце аналитической главы.

Методологический

В этой части описывается следующее:

• цель исследования;
• задачи, позволяющие достичь поставленной цели;
• объект и предмет;
• гипотеза;
• пошаговое описание научного исследования;
• перечень использованных методов;
• место проведения;
• список оборудования, которое использовалось в ходе проведения исследования.

В некоторых курсовых работах этого раздела может не быть. В большинстве случаев, он характерен научным трудам по психологии, маркетингу и педагогике.

В курсовых работах технической направленности структура предполагает наличие еще и следующих разделов:

• Расчетно-графический. Это самая важная и большая часть научного труда у «технарей». Этот раздел может содержать до восьми параграфов. В зависимости от специальности, здесь производятся расчеты, описываются процессы моделирования, ведется разработка технического устройства, демонстрируются графические материалы (схемы, чертежи, таблицы, диаграммы, рисунки и пр.).
• БЖД-части. Обычно этот раздел состоит из 2-3 параграфов. В нем автор курсовой описывает личные разработки относительно мер по обеспечению безопасности рабочего места или всего предприятия. В некоторых ВУЗах эта глава присутствует только в дипломных работах.

Помимо этого, неотъемлемой частью любой курсовой работы являются титульный лист, вводная и заключительная части, а также список использованных источников и приложения.

Виды курсовой работы и их особенности

Отчетная

Эта работа оформляется в виде отчета, который пишется по результатам прохождения теоретического курса или лабораторных занятий. Часто она не имеет практической части и по содержанию во многом схожа с рефератом. Как правило, выполнение такой курсовой выпадает на первые курсы.

Расчетно-графическая (РГР)

Выполнение такого типа курсовой предполагает проведение расчетов и составление чертежей по индивидуальному заданию. Кроме того, нужно подготовить пояснительную записку, в которой подробно описывается выполнение поставленной задачи. Обычно такое задание выдается перед сессией и по большей части предназначается студентам технических специальностей. На написание работы выделяется от 1 недели до 4 месяцев, в зависимости от сложности задания. В некоторых учебных заведениях РТР называют «курсовым проектом».

Исследовательская

Самая сложная курсовая. В основе лежит научно-исследовательская работа, предполагающая проведение исследования, изучение его теоретической и практической стороны, а затем подробное описание всего процесса с выводами и рекомендациями автора научного труда. Как правило, задания такого рода выдаются студентам старших курсов.

Особенности защиты курсовой работы

После окончательного согласования курсовой с научным руководителем, он составляет на нее рецензию. Она предполагает критический анализ научного труда. В этом документе куратор или другой преподаватель соответствующей кафедры:

• высказывает мнение об актуальности темы курсовой работы;
• дает краткую характеристику содержанию научного труда;
• освещает положительные и отрицательные стороны курсовой;
• оценивает оформление текста в соответствии с ГОСТом.

В заключении научный руководитель высказывает компетентное мнение по поводу качества выполненной работы и выставляет предварительную оценку за курсовую. Оценка носит рекомендательный характер, но комиссия всегда прислушивается к мнению куратора.

После этого студенту предстоит защитить свой научный труд перед членами экзаменационной комиссии. Во время защиты он раскрывает тему исследования, освещая ключевые моменты. После выступления студента комиссия задает ему несколько вопросов, относящихся к теме курсовой. 

Защита курсовой работы позволяет понять, насколько глубоко проработана тема исследования и хорошо ли автор в ней разбирается.

Итоговая оценка оглашается членами комиссии в тот же день, спустя некоторое время после защиты, и выставляется в ведомость.